Kolejne zadanie w naszym projekcie polegało na przeprowadzeniu lekcji i przekazaniu dzieciom wiedzy na temat roli wody dla ludzi, zwierząt i roślin oraz funkcji wody w organizmie ludzkim. Zdobyta wiedza ma przyczynić się do kształtowania nawyku picia wody oraz rozwijania ekologicznych zachowań. Na początku uczniowie, siedząc w kręgu, kończą zdanie rozpoczęte przez nauczycielkę: – Woda kojarzy mi się z… , następnie przeszliśmy do zabawy edukacyjnej: „Ile jest w nas wody?” Dzieci miały za zadanie „na wyczucie” zamalować, ile wody może być w danym organizmie. Następnie uczniowie zastanawiali się, skąd się bierze woda w organizmie. Dzieci podają swoje pomysły, a nauczycielka prezentuje planszę „Źródła wody”. Oczywiście najwięcej wody organizm czerpie z napojów, jednak – jak widzicie – warto jeść owoce i warzywa, które też są źródłem wody dla organizmu. Ostatnim etapem lekcji było czytanie przez nauczycielkę opowiadania I. Zając „Choroba żaby Matyldy”. Następnie nauczycielka rozmawiała z dziećmi o historii przedstawionej w opowiadaniu. Uczniowie trzymając kukiełkę-żabę odpowiadają na pytania nauczycielki. Podsumowując lekcję dzieci odpowiadały na pytanie – jak rozumiesz słowa „Pij wodę na zdrowie”?
Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w galerii!!!